什么的地毯，是张乐乐的二年级作业。张乐乐是一个活泼可爱的小女孩，她对学习充满了热情。这篇游戏攻略主要介绍了她在二年级期间完成的一项有趣的作业——制作地毯。
在二年级的艺术课上，张乐乐的老师布置了一项特别的作业：制作一张自己设计的地毯。这个作业引起了全班同学的兴趣，大家纷纷开始动手准备。
张乐乐决定设计一个充满童趣的地毯。她喜欢鲜艳的颜色和可爱的动物，所以她决定以动物为主题。她挑选了她最喜欢的动物——熊猫，作为地毯的中心图案。她决定用丝质线来勾勒熊猫的轮廓，然后用彩色羊毛填充细节。
张乐乐开始动手制作地毯。她选择了一块宽大的沙发布作为地毯的底布，这样可以确保地毯的质地柔软舒适。她将布摊开，然后用笔画出了地毯的尺寸和形状。她剪下了几根丝质线，并用针线将它们固定在底布上。
一切都准备就绪后，张乐乐开始用丝质线细心地勾勒熊猫的轮廓。她花费了很多时间和精力来确保每一条线条都是完美的。当轮廓勾勒完成后，她开始用不同颜色的羊毛填充熊猫的身体部分。她选择了黑色、白色和灰色的羊毛，以使熊猫的外观更加逼真。
制作地毯是一项耗时的工作，但张乐乐并没有放弃。她每天花上数小时来完成任务，一边聆听老师的指导，一边发自内心地享受这个过程。她的耐心和努力赢得了老师和同学们的赞赏。
几个星期过去了，张乐乐终于完成了她美丽的地毯。她骄傲地展示给了全班同学和老师。大家对她的作品都赞叹不已，纷纷表示想拥有一个类似的地毯。
制作地毯不仅仅是一项作业，更是对孩子们创造力和耐心的考验。通过这个作业，张乐乐学会了专注和坚持，并培养了她的艺术才能。她在这个过程中不仅获得了乐趣，还提高了自己的技能。
在二年级期间，张乐乐的地毯作业成为了她最喜欢的回忆之一。每当她看到自己设计制作的地毯，都会感到自豪和喜悦。通过这个作业，她发现了自己的潜力和才华，也为自己未来的艺术道路打下了坚实的基础。
张乐乐的地毯作业是她在二年级期间的一项有趣而有意义的任务。通过这个作业，她不仅锻炼了自己的创造力和耐心，还展现了她的艺术才能。这个作业不仅是对她个人成长的促进，也成为了全班同学的灵感和启发。
